(5 分)已知复数 $z=2+i$ ,则 $z \cdot \bar{z}=$
2019 北京卷 · 理 数学
在线查看并练习本卷。答案默认隐藏,完成练习后可生成薄弱考点、失分原因和针对性练习建议。
这张卷考什么
12 道真题,覆盖 11 个知识点
11个知识点已关联到本卷
8 个易错信号 · 4 个课本册次 · 17 种考法
试题
按题号顺序作答,答案默认隐藏。
(5 分)已知直线 $l$ 的参数方程为 $\left\{\begin{array}{l}x=1+3 t, \\ y=2+4 t\end{array}\right.$( $t$ 为参数),则点 $(1,0)$ 到直线 $l$ 的距离是( )
(5 分)已知椭圆 $\frac{\mathrm{x}^{2}}{\mathrm{a}^{2}}+\frac{\mathrm{y}^{2}}{\mathrm{~b}^{2}}=1(a>b>0)$ 的离心率为 $\frac{1}{2}$ ,则()
(5 分)若 $x, y$ 满足 $|x| \leqslant 1-y$ ,且 $y \geqslant-1$ ,则 $3 x+y$ 的最大值为( )
(5 分)函数 $f(x)=\sin ^{2} 2 x$ 的最小正周期是 $\_\_\_\_$ $\frac{\pi}{2}$ .
(5 分)设等差数列 $\left\{a_{n}\right\}$ 的前 $n$ 项和为 $S_{n}$ ,若 $a_{2}=-3, S_{5}=-10$ ,则 $a_{5}=$ $\_\_\_\_$ 0 ,$S_{n}$ 的最小值为 $\_\_\_\_$ - 10 .
(5 分)某几何体是由一个正方体去掉一个四棱柱所得,其三视图如图所示.如果网格纸上小正方形的边长为 1 ,那么该几何体的体积为 $\_\_\_\_$ 40 .
(5 分)设函数 $f(x)=e^{x}+a e^{-x}$( $a$ 为常数).若 $f(x)$ 为奇函数,则 $a=$ $\_\_\_\_$ -1 ;若 $f$ ( $x$ )是 $R$ 上的增函数,则 $a$ 的取值范围是 $\_\_\_\_$ ( $-\infty$ ,0] .
(5 分)李明自主创业,在网上经营一家水果店,销售的水果中有草莓、京白梨、西瓜、桃,价格依次为 60 元/盒、 65 元/盒、 80 元/盒、 90 元/盒.为增加销量,李明对这四种水果进行促销:一次购买水果的总价达到 120 元,顾客就少付 $x$ 元.每笔订单顾客网上支付成功后,李明会得到支付款的 $80 \%$ 。
(1)当 $x=10$ 时,顾客一次购买草莓和西瓜各 1 盒,需要支付 $\_\_\_\_$ 130元;
(2)在促销活动中,为保证李明每笔订单得到的金额均不低于促销前总价的七折,则 $x$ 的最大值为 $\_\_\_\_$ 15 .
(13分)改革开放以来,人们的支付方式发生了巨大转变.近年来,移动支付已成为主要支付方式之一。为了解某校学生上个月 $A, B$ 两种移动支付方式的使用情况,从全校学生中随机抽取了 100 人,发现样本中 $A, B$ 两种支付方式都不使用的有 5 人,样本中仅使用 $A$ 和仅使用 $B$ 的学生的支付金额分布情况如下:
| 支付金额(元) <br> 支付方式 | (0,1000] | (1000,2000] | 大于 2000 |
|---|---|---|---|
| 仅使用 $A$ | 18 人 | 9 人 | 3 人 |
| 仅使用 $B$ | 10 人 | 14 人 | 1 人 |
(I)从全校学生中随机抽取 1 人,估计该学生上个月 $A, B$ 两种支付方式都使用的概率; (II)从样本仅使用 $A$ 和仅使用 $B$ 的学生中各随机抽取 1 人,以 $X$ 表示这 2 人中上个月支付金额大于 1000 元的人数,求 $X$ 的分布列和数学期望;
(III)已知上个月样本学生的支付方式在本月没有变化.现从样本仅使用 $A$ 的学生中,随机抽查 3 人,发现他们本月的支付金额都大于 2000 元。根据抽查结果,能否认为样本仅使用 $A$ 的学生中本月支付金额大于 2000 元的人数有变化?说明理由.
(14分)已知抛物线 $C: x^{2}=-2 p y$ 经过点(2,-1).
(I)求抛物线 $C$ 的方程及其准线方程;
(II)设 $O$ 为原点,过抛物线 $C$ 的焦点作斜率不为 0 的直线 $l$ 交抛物线 $C$ 于两点 $M, N$ ,直线 $y=-1$ 分别交直线 $O M, O N$ 于点 $A$ 和点 $B$ .求证:以 $A B$ 为直径的圆经过 $y$ 轴上的两个定点.
(13 分)已知数列 $\left\{a_{n}\right\}$ ,从中选取第 $i_{1}$ 项、第 $i_{2}$ 项、⋯、第 $i_{m}$ 项 $\left(i_{1}<i_{2}<\cdots<i_{m}\right)$ ,若 $a \mathrm{i}_{1}<a \mathrm{i}_{2}<\cdots<a \mathrm{i}_{\mathrm{m}}$ ,则称新数列 $a \mathrm{i}_{1}, a \mathrm{i}_{2}, \cdots, a \mathrm{i}_{\mathrm{m}}$ 为 $\left\{a_{n}\right\}$ 的长度为 $m$ 的递增子列。规定:数列 $\left\{a_{n}\right\}$ 的任意一项都是 $\left\{a_{n}\right\}$ 的长度为 1 的递增子列.
(I)写出数列 $1,8,3,7,5,6,9$ 的一个长度为 4 的递增子列;
(II)已知数列 $\left\{a_{n}\right\}$ 的长度为 $p$ 的递增子列的末项的最小值为 $a \mathrm{~m}_{0}$ ,长度为 $q$ 的递增子列的末项的最小值为 $a \mathrm{n}_{0}$ .若 $p<q$ ,求证:$a \mathrm{~m}_{0}<a \mathrm{n}_{0}$ ;
(III)设无穷数列 $\left\{a_{n}\right\}$ 的各项均为正整数,且任意两项均不相等.若 $\left\{a_{n}\right\}$ 的长度为 $s$ 的递增子列末项的最小值为 $2 s-1$ ,且长度为 $s$ 末项为 $2 s-1$ 的递增子列恰有 $2^{s-1}$ 个 $(s=1$ , $2, \cdots)$ ,求数列 $\left\{a_{n}\right\}$ 的通项公式.
2019 年高考数学其他卷
北京卷 数学历年真题
从本卷真题继续练
从一道题沿同题型、同知识点、同考法继续练;升级 Pro 可使用教师组卷与 PDF 导出。
回到主搜索查看本卷