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2013 地方卷 · 文 数学 · 真题与答案解析

本页汇总 高考真题检索 的「2013 地方卷 · 文 数学」全部真题共 22 道(也称 退役省自主命题、老高考地方卷),适用地区 地方,最常出题型为 单选题;题型分布 单选 11+解答 10+填空 1。所有题目按题号顺序排列,前 3 道答案可直接查看,免费注册后在原页查看本卷全部答案;点击「查看完整解析」可查看逐题分步解析。

22
真题数量
21/22
已配答案
22/22
配完整解析
2013
考试年份
区分题为主
整体难度
单选题
最常出题型
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常用解题方法数形结合化归与转化函数与方程分类讨论特殊值法二级结论
涉及考点 一元线性回归模型及其应用1函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换1函数及其表示1函数的最值1函数的单调性1函数的奇偶性1列联表与独立性检验1双曲线1基本不等式1平面向量的数量积1数列求和1数系的扩充与复数的概念1

真题列表(按题号顺序)

第 6 题 单选 区分题

6.若变量 $x, y$ 满足约束条件 $\left\{\begin{array}{l}x+y \leq 2 \\ x \geq 1, \\ y \geq 0,\end{array}\right.$ 则 $z=2 x+y$ 的最大值和最小值分别为

A. 4 和 3
B. 4 和 2
C. 3 和 2
D. 2 和 0
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第 9 题 单选 区分题

9.将函数 $f(x)=\sin (2 x+\theta)\left(-\frac{\pi}{2}<\theta<\frac{\pi}{2}\right)$ 的图像向右平移 $\varphi(\varphi>1)$ 个单位长度后得到函数 $g(x)$ 的图像,若 $f(x), g(x)$ 的图像都经过点 $P\left(0, \frac{\sqrt{3}}{2}\right)$,则 $\varphi$ 的值可以是

A. $\frac{5 \pi}{3}$
B. $\frac{5 \pi}{6}$
C. $\frac{\pi}{2}$
D. $\frac{\pi}{6}$
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第 11 题 单选 压轴题

11.已知 $x$ 与 $y$ 之间的几组数据如下表:

$x$123456
$y$021334

假设根据上表数据所得线性回归直线方程为 $\dot{y}=\dot{b} x+\dot{a}$,若某同学根据上表

中的前两组数据 $(1,0)$ 和 $(2,2)$ 求得的直线方程为 $y^{\prime}=b^{\prime} x+a^{\prime}$,则以下结论正确的是

A. $\dot{b}>b^{\prime}, \dot{a}>a^{\prime}$
B. $\dot{b}>b^{\prime}, \dot{a}<a^{\prime}$
C. $\dot{b}<b^{\prime}, \dot{a}>a^{\prime}$
D. $\dot{b}<b^{\prime}, \dot{a}<a^{\prime}$
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第 12 题 单选 压轴题

12.设函数 $f(x)$ 的定义域为 $R, x_{0}\left(x_{0} \neq 0\right)$ 是 $f(x)$ 的极大值点,以下结论一定正确的是

A. $\forall x \in R, f(x) \leq f\left(x_{0}\right)$
B. $-x_{0}$ 是 $f(-x)$ 的极小值点
C. $-x_{0}$ 是-$f(x)$ 的极小值点
D. $-x_{0}$ 是 $-f(-x)$ 的极小值点
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第 14 题 解答 区分题

14.利用计算机产生 $0 \sim 1$ 之间的均匀随机数 $a$,则事件" $3 a-1<0$"发生的概率为

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第 15 题 解答 区分题

15.椭圆 $r: \frac{x^{2}}{a^{2}}+\frac{y^{2}}{b^{2}}=1(a>b>0)$ 的左、右焦点分别为 $F_{1}, F_{2}$,焦距为 $2 c$.若直线 $y=\sqrt{3}(x+c)$ 与椭圆 r 的一个交点 $M$ 满足 $\angle M F_{1} F_{2}=2 \angle M F_{2} F_{1}$,则该椭圆的离心率等于

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第 16 题 填空 区分题

16.设 $\mathrm{S}, \mathrm{T}$ 是 R 的两个非空子集,如果存在一个从 S 到 T 的函数 $y=f(x)$ 满足:
(i)$T=\{f(x) \mid x \in S\}$;(ii)对任意 $x_{1}, x_{2} \in S$,当 $x_{1}<x_{2}$ 时,恒有 $f\left(x_{1}\right)<f\left(x_{2}\right)$,那么称这两个集合"保序同构",现给出以下 3 对集合:
①$A=N, B=N^{*}$;
②$A=\{x \mid-1 \leq x \leq 3\}, B=\{x \mid-8 \leq x \leq 10\}$;
③$A=\{x \mid 0 \leq x \leq 1\}, B=R$.
其中,"保序同构"的集合对的序号是 $\_\_\_\_$.(写出"保序同构"的集合对的序号).

第 17 题 解答 区分题

17.(本小题满分 12 分)

已知等差数列 $\left\{a_{n}\right\}$ 的公差 $d=1$,前 $n$ 项和为 $S_{n}$.(I)若 $1, a_{1}, a_{3}$ 成等比数列,求 $a_{1}$;
(II)若 $S_{5}>a_{1} a_{9}$,求 $a_{1}$ 的取值范围。

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第 18 题 解答 区分题

18.(本小题满分 12 分)
如图,在四棱柱 $P-A B C D$ 中, $\mathrm{PD} \perp$ 平面 $\mathrm{ABCD}, A B / / D C$,
$A B \perp A D, B C=5, D C=3, A D=4, \angle P A D=60^{\circ}$.
(I)当正视方向与向量 $\overrightarrow{A D}$ 的方向相同时,画出四棱锥 $P-A B C D$ 的正视图(要求标出尺寸,并写出演算过程);
(II)若 M 为 PA 的中点,求证:求二面角 $D M / /$ 平面 $P B C$;
(III)求三棱锥 $D-P B C$ 的体积.

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第 19 题 解答 区分题

19.(本小题满分 12 分)
某工厂有 25 周岁以上(含 25 周岁)工人 300 名, 25 周岁以下工人 200 名。为研究工人的日平均生产量是否与年龄有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了 100 名工人,先统计了他们某月的日平均生产件数,然后按工人年龄在"25周岁以上(含 25 周岁)"和" 25 周岁以下"分为两组,再将两组工人的日平均生产件数分为 5 组:$[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100)$ 分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.
(I)从样本中日平均生产件数不足 60 件的工人中随机抽取 2 人,求至少抽到一名" 25 周岁以下组"工人的概率;
(II)规定日平均生产件数不少于 80 件者为"生产能手",请你根据已知条件完成列联表,并判断是否有 $90 \%$ 的把握认为"生产能手与工人所在的年龄组有关"?

附:$x^{2}=\frac{n\left(n_{11} n_{22}-n_{12} n_{21}\right)}{n_{1 *} n_{2 *} n_{* 1} n_{* 2}}$(注:此公式也可以写成 $\mathbf{k}^{2}=\frac{n(a d-b c)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$ )

$P\left(x^{2} \geq k\right)$0.1000.0500.0100.001
k2.7063.8416.63510.828

25 周岁以上组

25 周岁以下组

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第 20 题 解答 区分题

20.(本小题满分 12 分)

如图,抛物线 $E: y^{2}=4 x$ 的焦点为 F,准线 $l$ 与 x 轴的交点为 A.点 C 在抛物线 E 上,以 C 为圆

心,$|C O|$ 为半径作圆,设圆 C 与准线 $l$ 交于不同的两点 $\mathrm{M}, \mathrm{N}$.
(I)若点 C 的纵坐标为 2,求 $|M N|$;
(II)若 $|A F|^{2}=|A M| \cdot|A N|$,求圆 C 的半径.

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第 21 题 解答 压轴题

21.(本小题满分 12 分)

如图,在等腰直角 $\triangle O P Q$ 中,$\angle P O Q=90^{\circ}, O P=2 \sqrt{2}$,点 $M$ 在线段 $P Q$ 上.
(I)若 $O M=\sqrt{5}$,求 $P M$ 的长;
(II)若点 $N$ 在线段 $M Q$ 上,且 $\angle M O N=30^{\circ}$,问:当 $\angle P O M$ 取何值时,$\triangle O M N$ 的面积最小?并求出面积的最小值.

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第 22 题 解答 压轴题

22.(本小题满分 12 分)
已知函数 $f(x)=x-1+\frac{a}{e^{x}} \quad(a \in R, e$ 为自然对数的底数 $)$
(I)若曲线 $y=f(x)$ 在点 $(1, f(x))$ 处的切线平行于 $x$ 轴,求 $a$ 的值;
(II)求函数 $f(x)$ 的极值;
(III)当 $a=1$ 时,若直线 $l: y=k x-1$ 与曲线 $y=f(x)$ 没有公共点,求 $k$ 的最大值.

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